4/5
QS Stars University Rating
130
años de innovación y rigor académico
Empresa
Sumando ya más de 12 ediciones, el Máster de Formación Permanente en Enfermedad de Parkinson y otros Trastornos del Movimiento se ha convertido en un referente para todo profesional que pretende obtener una formación actualizada y práctica con especialistas en la materia de ámbito nacional e internacional. Específicamente, tratamos en profundidad la etiopatogenia, la fisiopatología, la clínica y el diagnóstico diferencial, así como los tratamientos existentes y los nuevos avances en investigación en la enfermedad de Parkinson y otros trastornos del movimiento.
Pretendemos cubrir la necesidad de formación en castellano para neurólogos y especialidades afines en un campo en constante renovación de la mano de un variado plantel de profesores (neurólogos, neurocirujanos, neuropsicólogos, neurorradiólogos, neuropatólogos, neurocientíficos básicos e investigadores clínicos) de diversos países, lo que es una de las características identitarias del máster. Los profesores de cada capítulo son expertos avalados por su trayectoria previa y sus publicaciones en el tema en cuestión.
Teniendo en cuenta las circunstancias profesionales actuales, este máster se ideó para que puedas formarte desde cualquier parte en cualquier momento, adaptando la formación a tu ritmo de vida y circunstancias. Por ello, agrupados en bloques temáticos, los 51 temas (textos teóricos, videoclases, foros y casos clínicos tutelados) que componen el máster y que se habilitarán semanalmente. Podrás adquirir los conocimientos a tu ritmo valorando el aprendizaje mediante el test de evaluación. La formación se completa con un rotatorio en una unidad de trastornos del movimiento, así como con un trabajo de fin de máster sobre un tema relacionado con el campo de los trastornos del movimiento y un formato compatible con un artículo de investigación o de revisión.
Se trata de un máster con titulación propia otorgada por el Centro Universitario HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la UCJC, CUHMED con un formato totalmente online a través del campus virtual de Evidenze Campus (120 créditos ECTS).
Entre el profesorado, contaremos con la participación de especialistas, nacionales y extranjeros, acreditados en sus respectivas áreas.
Se trata de una formación universitaria en salud dentro del entorno hospitalario. Esta titulación se imparte en CUHMED, el Centro Universitario HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la Universidad Camilo José Cela: un proyecto pionero que integra la excelencia académica de la UCJC con la experiencia asistencial de HM Hospitales para acercar al estudiante a la realidad clínica desde el inicio de su formación.
Te ofrecemos flexibilidad horaria, un estudio remoto y el uso de distintas herramientas TIC. Nuestra metodología de formación ha sido trabajada por un comité multidisciplinar compuesto por pedagogos digitales, ingenieros de sistemas, docentes del área sanitaria y profesionales clínicos, dando respuesta a la flexibilidad de tiempo y espacio que necesitas.
Teoría (60 créditos ECTS). El contenido teórico se presenta mediante un texto maquetado en HTML que permite su consulta a través de distintos dispositivos, así como en formato PDF para ser descargado. Cabe destacar que el temario del curso se estructura en un índice principal de acceso secuencial según fecha de apertura, que facilita el acceso rápido a las unidades lectivas, según tus necesidades. Pretendemos que te formes y encuentres en la formación una guía de consulta práctica.
Tutorización formativa (30 créditos ECTS). La tutorización formativa se llevará a cabo mediante la estancia de un mes (deberás acreditar 100 horas) en uno de los centros vinculados al máster. Al finalizar el período de tutorización formativa deberás presentar una memoria que será evaluada y calificada por el tutor. En caso de que, por circunstancias especiales (por ejemplo, ubicación geográfica), el considerares no viable realizar la tutorización formativa con ninguno de los profesores o tutores del máster vinculados a esta parte, podrás proponer un tutor alternativo, aportando datos asistenciales y currículo de este para valoración y aprobación de los directores.
Trabajo final de máster (30 créditos ECTS). Puede ser una contribución original (serie de casos clínicos o research article) o una revisión breve actualizada sobre una temática en trastornos del movimiento que será tutorizada a petición del alumno por el mismo tutor de la tutorización formativa. Deberás presentar una propuesta de trabajo final mediante un resumen que deberá ser aprobado por la dirección del máster antes de finalizar la tutorización formativa. Una vez presentado el Trabajo de Fin de Máster (TFM), será corregido por los directores del máster y éstos podrán solicitar una breve defensa online de aproximadamente 10 minutos del TFM si así lo consideran oportuno.
Evaluación final del máster
Los 120 créditos ECTS se obtienen del siguiente modo:
Los directores evaluarán el trabajo realizado.
Esta estructura asegura que se cumpla con el requisito de las horas de contacto directo y trabajo independiente establecido por el sistema ECTS, proporcionando una educación integral y práctica en informática médica.
Esta estructura asegura que se cumpla con el requisito de las horas de contacto directo y trabajo independiente establecido por el sistema ECTS, proporcionando una educación integral y práctica en informática médica.
Teoría (45 créditos ECTS):
El contenido da respuesta a un contenido teórico compuesto por texto maquetado en HTML para que pueda ser consultado a través de distintos dispositivos, pudiéndose descargar el contenido en PDF A lo largo del programa, se insertan casos basados en pacientes reales para garantizar una mejor comprensión de los temas tratados.
Trabajo final de máster (15 créditos ECTS):
Se realizará un trabajo de revisión original que no debe haber sido presentado antes para otros propósitos o actividades académicas. Dispondrás de tres meses, desde que se active el módulo correspondiente, para realizarlo.
Evaluación final del máster (60 créditos ECTS):
Cada una de las partes del máster es obligatoria y deberá aprobarse con una nota mínima de 5, y tendrá un impacto ponderal en la calificación final equivalente a su proporción en créditos.
El Máster de Formación Permanente en Parkinson y Otros Trastornos del Movimiento está diseñado para proporcionar una formación especializada que responde a la creciente demanda de profesionales capaces de abordar de manera integral estas patologías.
El máster está dirigido a titulados universitarios (diplomados, licenciados y doctores) que traten a personas con trastornos del movimiento:
| Módulo | Créditos | |
|---|---|---|
| Módulo 1 | 4,8 ECTS |
Módulo 1
0. Bienvenida al curso
Bloque 1. Conceptos generales clínicos y anatómicos en el estudio de los trastornos del movimiento
1. Perspectiva general de los trastornos del movimiento |
| Módulo 2 | 33,6 ECTS |
Módulo 2
Bloque 2. Enfermedad de Parkinson
Bloque 2A. Concepto, causas y evaluación diagnóstica
5. Concepto de enfermedad de Parkinson y criterios diagnósticos: evolución histórica
Bloque 2B. Manifestaciones clínicas motoras y no motoras
10. Manifestaciones cardinales de la enfermedad de Parkinson
Bloque 2C. Tratamiento farmacológico y no farmacológico
20. De la levodopa a la cirugía: perspectiva histórica
Bloque 2D. Nuevas tecnologías y tratamientos modificadores de la enfermedad de Parkinson
28. Investigación básica en enfermedad de Parkinson: modelos de experimentación animal |
| Módulo 3 | 21,6 ECTS |
Módulo 3
Bloque 3. Trastornos del movimiento más allá de la enfermedad de Parkinson
Bloque 3A. Diagnóstico diferencial del síndrome parkinsoniano
31. Taupatías vs. Sinucleinopatías: patología subyacente a los parkinsonismos
Bloque 3B. Trastornos hipercinéticos
36. Concepto de corea-balismo. Corea secundaria |
| Módulo 4 | 30 ECTS |
Módulo 4
Trabajo de fin de máster |
| Módulo 5 | 30 ECTS |
Módulo 5
Prácticum |
Se ha pensado en todo usuario y, sobre todo, en la generación Net, acostumbrada al uso de las TIC, y por ello nuestra metodología de formación ha sido trabajada por un comité multidisciplinar compuesto por pedagogos digitales, ingenieros de sistemas, docentes del área sanitaria y profesionales clínicos, dando respuesta a la flexibilidad de tiempo y espacio que requiere cada alumno.
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Si tus estudios no encajan contigo y quieres cambiarte a otro Grado, si vienes de otra universidad o tienes un título y quieres continuar tu formación académica, cuenta con nuestra ayuda y asesoramiento durante todo el proceso.
El portal de información académica UCJC te da acceso a la información detallada de gestión y resultados académicos de las titulaciones oficiales.
Puedes acceder a documentos, normativa, y gestiones administrativas, como por ejemplo la documentación sobre procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título.