Programa del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Psicología
La Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil y Psicología de la Facultad de Salud de la UCJC te prepara para combinar dos ámbitos estrechamente relacionados: la educación de niños y niñas de 0 a 6 años y el conocimiento científico del comportamiento humano. Aprenderás a comprender el desarrollo infantil y a aplicar esa perspectiva psicológica a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La formación integra metodologías activas como estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, indagación, aprendizaje colaborativo, flipped classroom y visual thinking. Además, incorpora formación procedente de Project Zero de Harvard, la pedagogía Reggio Emilia y el método RULER de Yale University para la gestión de las emociones.
Todo ello se complementa con la experiencia real en las aulas de los Colegios Internacionales SEK, más de 1.000 horas de prácticas y una formación en Psicología impartida por docentes que compaginan la investigación con la práctica profesional.
*Descuento matrícula para alumnos de nuevo ingreso, solo el 1º año
¿Quieres ver cómo es la vida en el Campus Villafranca? Ven el día 3 de octubre a las 9:30 h y vívelo en primera persona.
Estudiar Educación Infantil y Psicología de manera conjunta te permitirá comprender el desarrollo de los niños desde una perspectiva educativa, psicológica, social y emocional.
Plan de estudios del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Psicología: duración, asignaturas y horarios
La titulación permite además orientar parte de la formación mediante menciones relacionadas con la educación y la Psicología. Entre las opciones publicadas se encuentran Pedagogía Terapéutica, Tecnología Avanzada de la Comunicación en Educación, Audición y Lenguaje y Música, además de las menciones del Grado en Psicología: Intervención Psicológica en Salud, Psicología Social y Criminal, Psicología Educativa y Psicología Laboral.
Asignaturas por curso
| GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL | |||
| Asignaturas | Créditos | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Lengua castellana | 6 | Básica | 1º |
| English I | 6 | Básica | 1º |
| Psicología de la educación | 6 | Básica | 1º |
| Psicología del desarrollo | 6 | Básica | 1º |
| Sociología de la educación e interculturalidad | 6 | Básica | 1º |
| El currículum en la educación infantil | 7 | Básica | 2º |
| La educación en su contexto histórico e internacional | 6 | Básica | 2º |
| Observación e investigación en el aula | 6 | Básica | 2º |
| Desarrollo del lenguaje en la educación infantil | 5 | Obligatoria | 2º |
| Practicum I | 6 | Prácticas Externas | 2º |
| Total | 60 |
| GRADO EN PSICOLOGÍA | ||||
| Asignaturas | Curso | Créditos | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|---|
| Psicología del aprendizaje |
1º | 6 | Básica | 2º |
| Psicología del desarrollo |
2º | 12 | Básica | Anual |
| Historia de la psicología |
1º | 6 | Obligatoria | 1º |
| Estadística descriptiva |
1º | 6 | Básica | 1º |
| Estadística inferencial |
1º | 6 | Básica | 2º |
| Total | 36 |
Menciones del Grado en Maestro en Educación Infantil
| MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS | Curso | Créditos | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|---|
| English language teaching methodology and learning strategies |
3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Reading and writing in english |
3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Literature for children in english |
3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Computer assisted instruction in english |
3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| English resources: analysis, production and adaptation |
3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Games and rhymes workshop |
3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| International education |
3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Total | 30 |
Menciones del Grado en Psicología
| Asignaturas | Curso | Créditos | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|---|
| Terapia sexual y de pareja |
4º | 6 | Optativa | 1º |
| Psicofarmacología |
4º | 6 | Optativa | 1º |
| Evaluación y rehabilitación neuropsicológica |
4º | 6 | Optativa | 1º |
| Habilidades básicas del terapeuta |
4º | 6 | Optativa | 1º |
Horarios de clase
Calendario de exámenes
Más información
Total créditos: 429 ECTS
Formación Básica (B): 166 ECTS
Obligatorias (OB): 162 ECTS
Optativas (OP): 30 ECTS**
Prácticas Externas (PE): 55 ECTS
Trabajo Fin de Grado (TFG): 16 ECTS
Campus
Campus Madrid-Villafranca
Tu experiencia
Tu opinión es importante. Colabora con nosotros en la mejora de tu Universidad a través de los siguientes enlaces:
Testimonios de alumnos
Profesores del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Psicología
Campus UCJC Villafranca
- Instalaciones diseñadas para Ciencias de la Salud: 2.400 m² repartidos en tres plantas con 12 laboratorios específicos para los grados de Medicina, Biomedicina, Farmacia, Fisioterapia, Enfermería y Odontología, además de un aula multimedia.
- Más que estudiar: vivir el campus: biblioteca, DesignLab, MediaLab, The Hive, residencias universitarias, cafetería y restaurantes, y el UCJC Sports Club para cuidar cuerpo y mente entre clase y clase.
- Deporte para todo el alumnado: piscina, gimnasio, pistas de tenis y pádel y el resto de instalaciones deportivas del UCJC Sports Club están abiertas a los estudiantes de todos los campus de CUHMED, no solo a quienes estudian en Villafranca.
- Todo lo que necesitas, cerca: servicio de información y admisiones, centro de alumnos, rectorado y secretaría reunidos en un mismo campus, para que resolver cualquier trámite sea sencillo.
Internacionalidad
Como estudiante de la Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil + Psicología podrás optar a una Semana Internacional en India, donde conocerás otras realidades y formas de entender la profesión.
Además, podrás completar parte de tus estudios mediante convenios Erasmus y acuerdos bilaterales con universidades de países como Finlandia, Italia, México, Noruega, Portugal, República Checa, Suecia, Chile, Eslovenia y Hungría.
Los alumnos candidatos a la Semana Internacional deberán superar un proceso de selección.
Salidas profesionales del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Psicología
Maestro/a de Educación Infantil: acompaña el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas de 0 a 6 años, diseñando procesos educativos adaptados a las características y necesidades propias de esta etapa.
Psicología educativa: desarrolla funciones relacionadas con orientación, asesoramiento, intervención socioeducativa y evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje.
Atención temprana y desarrollo infantil: profundiza en el desarrollo cognitivo, emocional, lingüístico, social y psicomotor durante los primeros años. El propio plan incorpora materias como Atención temprana y desarrollo psicomotor y Psicopatología infantil.
Atención a la diversidad: podrás orientar tu formación hacia ámbitos relacionados con las necesidades educativas específicas mediante opciones como Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje.
Psicología clínica y de la salud: podrás continuar tu formación hacia la evaluación e intervención psicológica en contextos sanitarios y asistenciales. Para ejercer como Psicólogo General Sanitario será necesario completar el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria; la vía sanitaria especializada también contempla el acceso PIR.
Psicología social y comunitaria: participa en proyectos e intervenciones dirigidos a infancia, familias, población vulnerable y comunidades, trabajando sobre el bienestar y la inclusión social.
Investigación y docencia: continúa tu trayectoria en proyectos científicos relacionados con Psicología, educación, aprendizaje, infancia y comportamiento humano.
Prácticas del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Psicología
La experiencia práctica ocupa un lugar central en la Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil y Psicología: más de 1.000 horas de prácticas, con 55 ECTS de prácticas externas en el plan de estudios.
Podrás aplicar tus conocimientos tanto en centros escolares de reconocido prestigio internacional como en centros sanitarios y psicológicos públicos y privados. La titulación contempla además la posibilidad de realizar prácticas en España y en Catar a través de los Colegios Internacionales SEK.
Entre los centros destacados se encuentran:
- Centros educativos concertados como Divina Pastora y Sagrado Corazón
- Colegios Internacionales SEK
- Fundación de Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo – ANAR
- HM Hospitales
- Fundación Jiménez Díaz
- Clínica de Daño Cerebral San Vicente
- Clínica de Psicología Aplicada CAUCE
Precios y ayudas
Perfil de ingreso y requisitos legales de acceso
Esta doble titulación está especialmente dirigida a estudiantes interesados en la educación, la infancia, el comportamiento humano y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Se valoran especialmente cualidades como:
- Interés por la educación y el desarrollo infantil.
- Compromiso social y ético.
- Curiosidad científica.
- Sensibilidad hacia el conocimiento cultural y la diversidad.
- Capacidad de expresión oral y escrita.
- Habilidades interpersonales y comunicativas.
- Pensamiento crítico.
- Autonomía.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Creatividad e iniciativa.
- Adaptabilidad al cambio.
- Interés por los recursos tecnológicos y digitales.
- Con Bachillerato y Selectividad (EBAU/PAU), o con su equivalente extranjero homologado.
- Si eres Técnico Superior de FP, de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior.
- Con otro título universitario oficial (Grado, Máster, Diplomatura, Licenciatura, etc.).
- Si vienes del extranjero, mediante la homologación o reconocimiento de tus estudios.
- Si eres mayor de 25 o 45 años, superando la prueba de acceso correspondiente.
- Si tienes más de 40 años, acreditando experiencia profesional o laboral relacionada con la titulación.
*Algunas titulaciones pueden requerir condiciones adicionales (materias previas, documentación específica o prueba de admisión).
Proceso de admisión
Convalidaciones y movilidad entre planes de estudio
En la UCJC ponemos en valor el aprendizaje por encima de todo. Si tus estudios no encajan contigo y quieres cambiarte a otro Grado, si vienes de otra universidad o tienes un título y quieres continuar tu formación académica, cuenta con nuestra ayuda y asesoramiento durante todo el proceso.
Portal académico
A través de este portal podrás acceder a documentos, normativa y gestiones administrativas, como la documentación sobre procesos de seguimiento y renovación en la acreditación del título.
Preguntas frecuentes
Estas son algunas de las preguntas que se hacen nuestros estudiantes.
¿El Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil + Psicología de UCJC es el mismo que se imparte en CUHMED?
¿La Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil + Psicología de UCJC es la misma que se imparte en CUHMED?
Sí. Es el mismo programa y conduce a los mismos títulos oficiales de la Universidad Camilo José Cela. La doble titulación se presenta bajo la marca CUHMED, Centro Universitario HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la UCJC, como parte de la alianza entre la UCJC y HM Hospitales.
- Duración de 5 años y docencia integrada en el modelo académico de la UCJC.
- No existen diferencias en plan de estudios, acreditación ni efectos del título.
¿Qué títulos oficiales se obtienen al finalizar la Doble Titulación en Maestro en Educación Infantil + Psicología?
Se obtienen dos títulos oficiales de Grado expedidos por la Universidad Camilo José Cela:
- Graduado/a en Maestro en Educación Infantil
- Graduado/a en Psicología
Aspectos relevantes:
- El Grado en Maestro en Educación Infantil es habilitante para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro de Educación Infantil.
- El Grado en Psicología es generalista: no habilita por sí solo para el ejercicio sanitario, que exige el Máster en Psicología General Sanitaria (Ley 33/2011, disposición adicional séptima).
- Ambos títulos son válidos en el EEES y dan acceso a Máster Universitario y Doctorado.
¿Es posible continuar únicamente con uno de los dos grados si no se completa la doble titulación?
Con carácter general sí: puede solicitarse el traslado al Grado en Maestro en Educación Infantil o al Grado en Psicología, con reconocimiento de los créditos superados, conforme a la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de la UCJC.
Recomendación: el reconocimiento se resuelve caso por caso. Consulta con el Departamento de Admisiones o la Secretaría de Alumnos de CUHMED.
¿Qué hay que estudiar para ser psicólogo infantil?
Para ejercer como psicólogo infantil en España hace falta el Grado en Psicología (4 años) y, después, una titulación habilitante para el ejercicio sanitario: el Máster en Psicología General Sanitaria o la especialidad de Psicología Clínica vía PIR. El grado por sí solo no permite atender a menores en el ámbito clínico.
Itinerario completo:
- Grado en Psicología (240 ECTS). Formación generalista obligatoria.
- Titulación habilitante para el ejercicio sanitario, en una de estas dos vías: el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (MPGS), que habilita para la profesión sanitaria regulada de Psicólogo General Sanitario (Ley 33/2011 y Orden ECD/1070/2013) y es la vía habitual para el ejercicio privado; o la especialidad en Psicología Clínica por el sistema de residencia (PIR), de acceso público, competitivo y con plazas limitadas, que da acceso al Sistema Nacional de Salud.
- Especialización en población infanto-juvenil. No es una especialidad sanitaria autónoma, sino un área de práctica: se adquiere mediante formación de posgrado específica (psicología del desarrollo, terapias de tercera generación aplicadas a la infancia, trastornos del neurodesarrollo) y experiencia clínica supervisada.
- Colegiación en el Colegio Oficial de Psicología correspondiente.
Ventaja de este doble grado: la formación en Educación Infantil aporta un conocimiento directo del desarrollo típico y de los contextos escolares de 0 a 6 años, lo que resulta especialmente valioso en detección temprana y en la coordinación entre familia, escuela y consulta.





